31 d’oct. 2009

Realitat



Quina és la relació entre realitat i pensament?

Per què creiem més en la realitat externa que en la realitat interna?

Com és la realitat descrita per la física cuàntica?

Somnis



És possible vendre somnis? De quina mena de realitat són els somnis?

Què volem dir amb l'expressió "un somni s'ha fet realitat"?

Recordes dites o expressions sobre els somnis?

Hi ha més d'una realitat? On són els somnis?

27 d’oct. 2009

Pensaments, sentiments. Esbrinar i saber

Hem passat uns dies mirant de conèixer alguna de les regles que fem servir per raonar correctament. Hem rumiat sobre les conseqüències lògiques d'un fet o d'una sèrie de fets proposats. Aquests dies no vam tenir ni secretari ni secretària. No va ser necessari.
Avui sí, i el nostre secretari ha estat el Pau Rosa, que ha pres nota de les aportacions que s'han a fet a classe i de les que han sortir dos wordles: un sobre el pensar, els pensaments, la realitat d'aquests i la diferència amb els sentiments; un altre sobre què vol dir esbrinar coses.

Tots sentim, tots pensem, tots esbrinem coses: caldrà aclarir una mica, per tant, de que estem parlant.

Aquí està el resultat de la classe d'avui a partir del treball sobre el capítol 3:
Wordle: pensaments i sentiments

Wordle: esbrinar coses

7 d’oct. 2009

Juguem una mica...!

Aquí teniu uns jocs lògics de la que és una de les millors pàgines web dedicades a la filosofia:

Joc 1: Vols anar a ballar amb una princesa? http://www.xtec.cat/~lvallmaj/jardi/ciutada.htm

Joc 2: Si no vols que et pengin.... estudia lògica! http://www.xtec.cat/~lvallmaj/jardi/penjat.htm

Joc 3: Les tres portes lògiques http://www.xtec.cat/~lvallmaj/jardi/portes.htm

Espero que passeu una estona entretinguda exercitant la vostra lògica.

6 d’oct. 2009

Sòcrates, les invencions i els descobriments


Sòcrates representat per Rafael

Aquesta setmana el secretari de la classe ha estat el Germán. 


La professora ens va parlar d'un filòsof molt savi, Sòcrates. Sòcrates va viure a l'antiga Atenes i va ser considerat l'home més savi de tota Grècia. La frase amb la qual es recull el seu descobriment és "només sé que no sé res". Volia que les persones pensessin per si mateixes, però el van jutjar i el van comdemnar a mort.

A classe hem vist un vídeo on es retransmet el final del judici de Sòcrates a l'Areòpag. El van acusar de corrompre la joventut perquè ensenyava a les persones a pensar per si mateixes. Sòcrates va afirmar que matar-lo perjudicaria més a Atenes que a ell mateix.

Plató, el seu deixeble, va intentar ajudar-lo a fugir, però Sòcrates no va voler acceptar la proposta de fugida. La seva vida fora d'Atenes no tenia sentit.

Aquí tenim a Sòcrates envoltat dels seus alumnes en el moment de prendre la cicuta, el verí que el mataria en pocs minuts.




Després hem fet uns exercicis sobre les diferències entre descoberta i invenció que han sortit força bé a la majoria.